Chaque semaine, les élèves de primaire ont une liste de mots à apprendre avant la dictée du vendredi. Cette roue transforme ces révisions en quatorze activités variées, de l'ardoise aux lettres mobiles en passant par la chasse aux lettres muettes, si nombreuses en français. Le tirage au sort rend l'entraînement moins répétitif.
Quand l'utiliser
En classe, pendant les dix minutes quotidiennes d'orthographe : un élève lance la roue et la classe travaille la liste de la semaine avec l'activité tirée.
À la maison, pour les parents qui font réviser la dictée du vendredi et cherchent autre chose que la copie.
En ateliers tournants, chaque groupe ayant une activité différente tirée à la roue. Toutes les quinze minutes, les groupes changent de table, et en fin de séance chaque élève a révisé ses mots de trois façons différentes, à l'écrit, à l'oral et en manipulant.
Idées
- Les lettres muettes, comme le t de « chat » ou le d de « grand », se retrouvent en cherchant un mot de la même famille.
- Pour les mots en arc-en-ciel, chaque lettre est écrite d'une couleur différente.
- Le bac à semoule convient très bien en CP pour mémoriser le geste d'écriture.
- La petite histoire avec cinq mots peut être lue à voix haute au reste de la classe.
Variantes
- Ajoutez des activités grammaticales, comme accorder les noms au pluriel.
- Créez une version pour le collège avec homophones, accents et doubles consonnes.
- Passez en mode « Retirer le gagnant » pour que la roue s'arrête quand toutes les activités ont été faites.
Astuces
- Le mode « Sans répétition jusqu'à ce que tout le monde soit tiré » est réglé par défaut.
- Pour les élèves dyslexiques, privilégiez les activités orales et manipulatoires.
- Enregistrez la roue sur l'ordinateur de la classe pour la retrouver chaque semaine.
Personnalisez-la
Modifiez n'importe quelle entrée, pondération ou couleur ci-dessus, ou ouvrez une copie de cette roue pour la modifier et la partager comme la vôtre. Cette page conserve toujours ses entrées d'origine.