Dopo la lettura di un brano dell'antologia o di un capitolo del libro di narrativa, le domande di comprensione aiutano a verificare se il testo è stato davvero capito. Questa ruota raccoglie quattordici domande che funzionano con quasi tutti i racconti, dalle favole lette in seconda primaria ai romanzi della scuola media. Riguardano personaggi, ambientazione, sequenze e il messaggio dell'autore.
Quando usarla
Alla fine della lettura in classe, per un'interrogazione breve e informale in cui ogni alunno risponde a una domanda diversa.
Nei gruppi di lettura ad alta voce, per fermarsi a riflettere a metà libro.
Nei compiti per casa, per assegnare a ciascun alunno una domanda diversa sullo stesso brano.
Idee
- Usa la ruota con il libro di narrativa letto in classe durante l'anno. Ogni settimana si gira per una domanda sul capitolo nuovo.
- Abbina la domanda Trova una parola nuova al dizionario di classe e scrivi la definizione alla lavagna insieme agli alunni.
- Per la domanda Che tipo di testo è, ripassa con la classe le differenze tra testo narrativo, descrittivo, regolativo e poetico.
- Organizza una gara a squadre. Ogni squadra risponde alla domanda estratta e la classe vota la risposta migliore.
Varianti
- La modalità predefinita «Nessuna ripetizione finché non escono tutti» evita di ripetere le stesse domande nella stessa lezione.
- Per la prima e la seconda primaria, semplifica le domande e aggiungi Disegna il personaggio che ti è piaciuto di più.
- Per la scuola media, aggiungi domande sul narratore, sul punto di vista e sul tempo della storia.
Consigli
- Proietta la ruota sulla LIM e premi «Schermo intero» per nascondere i comandi.
- Lascia agli alunni un minuto per pensare prima di rispondere.
- Salva la ruota per riutilizzarla con tutti i libri dell'anno.
Personalizzala
Modifica qualsiasi voce, peso o colore qui sopra, oppure apri una copia di questa ruota da modificare e condividere come tua. Questa pagina conserva sempre le voci originali.