Tables de multiplication

3 × 6 3 × 8 4 × 6 4 × 7 4 × 8 5 × 7 5 × 9 6 × 7 6 × 8 6 × 9 7 × 7 7 × 8 7 × 9 8 × 6 8 × 7 8 × 8 8 × 9 9 × 6 9 × 7 9 × 8 9 × 9 10 × 7

Résultat

Appuyez sur la barre d'espace pour lancer la roue.

Couleurs et images de chaque entrée

    Tirage vérifiable

    Pour un concours, scellez le tirage avant de lancer la roue afin que chacun puisse contrôler le résultat après coup. Comment ça marche

    Vous organisez un concours ? Lisez l'avertissement sur les tirages au sort et concours.

    Partager cette roue

    Le lien contient toute la roue. Rien ne nous est envoyé.

    Importer des entrées

    Roues enregistrées

    Enregistrées sur cet appareil uniquement.

    Historique des lancers

      Les tables de multiplication s'apprennent au CE1 et au CE2 et doivent être sues par cœur avant la sixième. Cette roue réunit vingt-deux produits, surtout ceux qui résistent le plus, les tables de 6, 7, 8 et 9. Les tables de 1 et de 2, vite maîtrisées, sont volontairement absentes pour concentrer l'entraînement là où il compte.

      Quand l'utiliser

      En calcul mental, en début de séance : l'enseignant projette la roue, lance, et les élèves écrivent le résultat sur l'ardoise avant de la lever. Cinq minutes par jour valent mieux qu'une longue séance par semaine.

      À la maison, pendant les devoirs, pour remplacer la récitation dans l'ordre. Tirer les produits au hasard oblige l'enfant à retrouver le résultat sans réciter toute la table.

      Avant une évaluation en CM1 ou en CM2, pour vérifier que les automatismes sont toujours là.

      Idées

      Variantes

      Astuces

      Personnalisez-la

      Modifiez n'importe quelle entrée, pondération ou couleur ci-dessus, ou ouvrez une copie de cette roue pour la modifier et la partager comme la vôtre. Cette page conserve toujours ses entrées d'origine.

      Proposer une meilleure traduction

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